Perfil de 海晗晴耕雨读FotosBlogListasMás Herramientas Ayuda

Blog


    11 octubre

    来法生活总结

    在写这篇日志前,先强烈谴责下Crouse的破烂网络,这一周都没法正常连上网(除了QQ能登录以外,让我再一次感慨QQ的强大),以至于国庆阅兵是等到中秋才看到完整版的,而且在胡/主/席高呼中国/共/产/党/万/岁时,网络戛然而止……

    总体来说,在图卢兹的一个半月,生活上是很开心的,学习上是非常开心的。

    有趣的事情非常多,比如教那个长得很想陈冠希,但不会说中文的华人说中文,一餐饭的时间教了两句:“你雷死我了”“你真矬”,然后告诉他这是目前中国最流行词汇,然后吃完饭回学校的路上,就见他嘴里念念有词……又比如,每次我看到那个很像没出道时的希特勒,上课特别喜欢发问的俄罗斯人我就有想和他合影的冲动,但至今没有鼓起勇气……

    来到这里后,唯一给生活上带来很大不方便的就是不会法语了,而且很多法国人说英语是用法语的发音规则去发英语单词的,以至于我在巴黎转机时,别人明明跟我说英语,我还来了句“sorry,can you speak English?”.当然,因为有会法语的朋友的帮忙,所以麻烦也不是特别大。在此深表谢意。

    我一直觉得幸福的感觉不是源于存量,而是源于增量。本科时给我上计量的是财大的在读博士,而现在给我上计量的是法国最牛的计量经济学家之一,Econometrica前任的副主编Magnac,授课老师和国内相比也是梦幻级的(只可惜,第一周开新生酒会时没有带上相机,错过和大牛小牛们合影的机会)最令人印象深刻的还是博弈论和计量经济学,计量的课程上的非常快,但老师的思路非常清晰,所以只要做了充分的准备,上Magnac的课是一种大脑的享受,但如果没有预习过,就只能像白痴一样的在底下抄笔记(就像这周四下午一样,忏悔!)因为上课的老师比较牛,使得偷懒的机会成本变的格外的大,虽然自然比国内学习认真了很多。同学的质量良莠不齐,但牛人还是多的,同学中就有LSE毕业的,还有UCLA的,M2甚至有哈佛数学系的……刚来时,很多了解中国的外国朋友都会问我:“are you from Peking U”,在得到了我否定的回答后,他们又会问我:“are you from WHU”,在我又一次否定后,我就会向他们解释,在中国的西南边陲,在离5.12地震55公里的地方,有一个叫着SWUFE的大学……当然,现在我已对出身问题看的比较淡了,哥们是绝对不会像某个前国家领导人一样,只告诉别人自己研究生毕业的大学,而把自己在1941年-1945年的本科经历给隐藏的大笑。当然,现在还是不习惯每次黑板上一写数学公式就马上有外国学生举手提问,在国内,大家都怕自己问silly的问题,所以问问题前都会自己先把问题想清楚,所以每次问问题要么就是老师犯了错误,要么就是比较有挑战性的问题。而在这里,很多问题都是对notation的提问。

    另外,我想说下我对外国学生的印象,出国前,人们都会说中国学生是勤奋的,外国学生比较懒之类的话。出来后才发现这种话纯属YY,我可以告诉你无数个我见过和听说过的例子,外国学生勤奋起来也是非常非常可怕的,我从他们身上感受到压力远远超过了从国内同学身上感受到的压力。


    看过蒋雯丽的电影《立春》的人都能感觉到,要想做自己想做的事情有多难,尤其是对上了一定年龄的人来说。在年轻时,constraints是很少的,即使有,很多也不是binding的,但随着年龄的增大,constaints越来越多,而且每个都是binding的,到后来就会发现,我们的选择越来越难反映我们的偏好,更多是昭示着现实的无奈。所以现在我真的是以非常感恩的心情生活在图卢兹的,其实感恩是一很虚幻的字眼,真的感恩应该是体现在行动上的珍惜,所以过河卒子只能勇往直前,不管前面是地雷阵,还是万丈深渊……(又开始YY了)

    我最喜欢的一处,在学校的对面

    环绕这寝室的河


    放学归来





    Comentarios (7)

    Espera...
    El comentario que has escrito es demasiado largo. Acórtalo.
    No has escrito nada. Vuelve a intentarlo.
    No se puede agregar tu comentario en este momento. Vuelve a intentarlo más tarde.
    Para agregar un comentario, necesitas permiso de tus padres. Pedir permiso
    Tus padres han desactivado los comentarios.
    No se puede eliminar tu comentario en este momento. Vuelve a intentarlo más tarde.
    Has superado el número máximo de comentarios que se puede dejar en un día. Vuelve a intentarlo en 24 horas.
    Se ha deshabilitado la capacidad de tu cuenta de dejar comentarios porque nuestros sistemas indican que podrías estar enviando correo no solicitado a otros usuarios. Si crees que tu cuenta se ha deshabilitado por error, ponte en contacto con el servicio de soporte técnico de Windows Live.
    Para terminar de dejar tu comentario, realiza la siguiente comprobación de seguridad.
    Los caracteres que escribas en la comprobación de seguridad deben coincidir con los de la imagen o el audio.

    Para agregar un comentario, inicia sesión con tu cuenta de Windows Live ID (si utilizas Hotmail, Messenger o Xbox LIVE, ya tienes una cuenta de Windows Live ID). Iniciar sesión


    ¿No tienes una cuenta de Windows Live ID? Regístrate

    丹 zescribió:
    在这样的环境里学习真是一种幸福~我都想辞职出国了。。我们swufe的看到你写的真要替你骄傲了,大有一种生是swufe的人,*是swufe的*的气势阿。。哈哈玩笑玩笑~你是swufe的牛




    25 Oct
    MQ Janeescribió:
    士不可以不弘毅,任重而道远。我真心希望你这不是钉在墙上的,因为不环保~ 另外~国内的时候法语没好好学么?~不是说到上海学法语么?~既入乡则随俗,法语还是补上为上~
    14 Oct
    Smiling yyjescribió:
    没有风的湖面真好……
    你还真是享受听课,话说这方面曼大的教学水平估计跟财大差不多……而且由于班上西财同学众多,都不用跟人解释SWUFE,很诡异的感觉。
    座右铭打印出来贴墙上?
    13 Oct
    Joan W.escribió:
    我能上网后的第一件事儿居然进了你的space,你娃应该感到荣幸。!!法国真美。。。
    12 Oct
    lily 尹escribió:
    看过蒋雯丽的电影《立春》的人都能感觉到,要想做自己想做的事情有多难,尤其是对上了一定年龄的人来说。在年轻时,constraints是很少的,即使有,很多也不是binding的,但随着年龄的增大,constaints越来越多,而且每个都是binding的,到后来就会发现,我们的选择越来越难反映我们的偏好,更多是昭示着现实的无奈。哥们,你看懂了~
    12 Oct
    lily 尹escribió:
    我一直觉得幸福的感觉不是源于存量,而是源于增量。小伙说的很好~
    12 Oct
    shark186 shark186escribió:
    一直很欣赏你对于学术的热情。
    虽然只有廖廖几张照片,环境的美已经让人羡慕不已。
    希望你在环境美,学术氛围好的图卢兹享受美好的生活。
    12 Oct

    Vínculos de referencia

    La dirección URL del vínculo de referencia de esta entrada es:
    http://marineblue-cn.spaces.live.com/blog/cns!E511F11CCA767C7D!568.trak
    Weblogs que hacen referencia a esta entrada
    • Ninguno